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  《新概念英语》到底适合什么年龄段的孩子学习?

  咱们奥星大部分同学都应该学过或了解过新概念英语,你最喜欢的是哪一册?很多人低估了新概念的价值和难度,还有很多人学习的姿势是错误的,导致好好的一套教材被当成了枯燥的翻译练习册。该教材于1967年10月30日由朗文出版社首次印刷出版,并于1993年出了修订版。1997年10月,外语教学与研究出版社(外研社)引进出版了这套教材。作者亚历山大在编著此书时,充分把这9个特征渗透到了教材之中,把英语学习的功能目标很好地与语法学习结合了起来,从而使得语用学习和语法学习成为了该教材两个主要的学习目标。

  现在小学生英语学习成人化已经是一个非常普遍的现象,其中最著名的例子,莫过于时下正日益流行的小学生学习《新概念英语》了。

英语学习

  《新概念》在火了30年之后,其火势反而愈烧愈烈,从成年人、大学生,一路烧到高中生、初中生,现在已经蔓延至小学生。

  在北京上海等地区,很多少儿英语培训机构都在为小学生开设《新概念》课程,并打出“小学二三年级可学《新概念》第一册,小学四五年级可学《新概念》第二册”的口号。而这几年孩子学新概念的年龄也是越来越早。

    家长对《新概念》的崇拜程度,令人难以想象。魔都帝都的娃们都已经超前太多,都在小升初前就完成了新概念二的学习。小学学完新二俨然成为牛娃小升初标配。

  以第一册为例,该册书可以说是最为典型地体现了交际法的教学原理。该册书共144课,每2课为一个单元,每个单元都围绕一个主要语用功能展开,而且往往与某类句型或语法知识点有机地结合起来;其中语法主线往往会根据某语法知识的内容本身,连续覆盖几个单元的内容,从而可以确保学习者能够充分地学习和掌握该语法知识。比如说,第67课到第78课,其语用功能目标每个单元都不一样,但语法主线都是一般过去时。以第73课和第75课为例,第73课的语用功能目标是迷路时的问答,而第75课的语用功能目标是购物时对商品尺寸和颜色等的描述与问答,但这两课在语法知识目标上讲的都是一般过去时,只不过第73课侧重的是动词过去式的不规则变化,而第75课侧重的是表示过去时间的单词和短语。

  当然,从《新概念英语》这么多年来在大陆地区的推广情况来看,该套书共四册,但只有第一册和第二册的使用面是较广的,绝大多数英语学习者都只学习前面这两册。

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  那么问题来了《新概念英语》到底适合什么年龄段的孩子学习?《新概念英语》第一册教材在“关于本教材的说明”中对于适合的对象是这样描述的:为中学生和成年初学者提供一本教材,而第二册教材是这样描述的:为完成初级水平英语学习的成年学习者和中学生提供一本教材。按照这个说明,该套教材的前面两册学习对象应该是成年初学者或中学生。而事实上,在该套教材引进以来,前面近四十年的时间,基本都是成年人在学习这套教材,而且以在读大学生和白领居多;但近十年以来,随着培训行业青少儿板块业务的兴起,该教材的学习者已经逐步进一步年轻化,其主体学习者已经大多是中小学生了,而且小学生的比例在逐年上升。要问其中的原因当然很多,但主要的原因恐怕还是在于整个社会不断强调英语学习的重要性以及中考高英语的指挥棒作用。对于广大家长来说,何时开始让孩子学习这套教材以及从哪套教材的哪部分学起,一直是个难以解决的问题。为此,咱们奥星结合多年的教学经验,也给家长和老师们提供一个大致的方案参考(只提供第一册和第二册的参考):册数级别适合年龄备注

  第一册上半册 小学三到四年级 建议最小三年级新生

  第一册下半册 小学四到五年级 建议最小四年级新生

  第二册上半册 六年级到七年级 建议最小六年级新生

  第二册下半册 七年级到八年级 建议最小七年级新生

  当然,以上只是一个大致的参考标准。学生所在的学校以及其自身英语学习的经历和程度都会影响其级别的选择。英语程度好的学生,可能二年级就开始学习第一册的内容了,而到了四年级就开始学习第二册的内容了。

  总之,这是一套老少皆宜的教材!

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  新概念为什么这么重要,这是一个值得讨论的问题。

  Q1  新概念是什么英语教材?有什么帮助?

  老师: 新概念一共有四册,这套书自从改版后1997年引入中国,到现在已经21个年头了,经久不衰,每年有数百万的学习者。

  新概念这套书有一个很大的特点,就是非常适合培养孩子的英语综合能力,每一课都包含词汇句型知识,语法知识,写作练习等等,论英语综合能力的培养,新概念秒杀其他教材。

  为什么新概念这套书过了那么多年,在中国还是有巨大优势,就是因为它培养了孩子的综合能力,这套教材非常的系统,而且和我们中国课内的应试结合的非常紧密。

  Q2  新概念1和新概念2各适合什么年级的学生呢?

  老师: 我说过这样一句话:新1适合小升初,新2适合初升高。

  稳扎稳打的学好新1就足够小升初所需要的知识,初中生学习新1其实也并不晚,基础知识的积累对于新2的学习有很大帮助。

  Q3  新概念英语具体要怎么学习才能达到最好的效果?

  新概念英语是一套使用时间很长,使用范围很广的教材。这个系列不仅在国外很有名,在国内也很受欢迎。所以很多家长问,新概念英语课本怎么样?孩子几岁开始学?怎么又该学了。

  1.新概念英语多大才可以让孩子学习

  《新概念英语第一册》适合初中生,年龄10-14岁左右。【新概念英语第一册】练习英语中的基本语音语调(包括所有音标、链接、同化)和基本语法、词法、句法、句子结构。

  《新概念英语第一册》适合高中生,年龄15-18岁左右。【新概念英语第二册】由浅入深,循序渐进地讲解语法要点;通过句型分析和词汇短语的讲解。

  《新概念英语第二册》适合大学生,年龄20岁左右。3000字左右或者已经完成《新概念英语第二册》第二册学习的同学可以学习《新概念英语第三册》第三卷。

  《新概念英语》不分年龄,只要英语水平达到一定水平,就可以学习。《新概念英语》涵盖文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等30多个学科。语言细腻独特,句子结构复杂多变,不失简洁流畅。

  2.新概念英语This这个怎么上学。

  至于新概念英语,我真的不建议孩子用它来自学。最好有人教。我家孩子从六年级开始学新概念。当时在外教一对一的英语辅导班就读。学了三个多月,对孩子思考成语很有帮助。当时就是这个机构给孩子报的。有专业老师指导和讲解,学习效率高很多。学费不是很贵。报了半年,才花了四千多。如果想让孩子学好英语,可以获得节课免费试听课体验:

  其次,当孩子进入初、高年级时,他们的学习方法和培养目标需要改变。在学习一定句式的基础上,还要学习语言本身的规律,这样英语的学习才能从单一量的积累变成总结、结构、方法的积累。孩子掌握了语言学习的规律后,就可以自己生成大量的语言。这样一来,英语语言从加法学习转移到乘法学习,学习更有效。新概念可以满足儿童现阶段的学习需求,帮助儿童发现和总结语言规律,对英语的初学者进行系统的训练,最终提高听、说、读、写能力。3.新概念英语孩子什么时候开始学习合适

  如果你的孩子英语还在启蒙时期,也就是8岁之前,最好不要用新概念作为主要教材。如果孩子一年级就已经开始学英语了,孩子的英语水平不够,那么可以考虑从新概念第一册开始学。建议搭配一些有趣的分级读物,比如牛津树、兰登等。作为兴趣培养,新概念毕竟太枯燥了。如果孩子英语水平不错,想提高口语,个人不建议用新概念,分级比较合适。

  毕竟新概念最大的优势就是系统性强。共4卷,从初级到高级逐步推进。看完这四卷,就可以直接考雅思了。新概念侧重语法,搭配练习多,无论是苏联教的还是人家教的,新概念都是对小学孩子的有力补充。但他也有最大的缺点,那就是无聊。奇观、3L、星球英语等美国加州教材更注重英语学习兴趣和能力培养,更适合启蒙、出国、培养21世纪核心素养的孩子。新概念部分语法和部分考试。

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